ローランド音楽教室

 

 

 

 

 

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　

安達真由美先生のお話より

胎教や早期教育を受けさせることで、我が子の才能を開花させたいと考える親御さんはたくさんいらっしゃいます。

実際に早くから音楽に触れて育った子供は、そうでない子供と比べてどのような違いが見られるのでしょうか?

 

早期音楽教育が乳幼児に与える効果

 

ピアノをはじめとした早期音楽教育について

「１歳児向けの音楽教育プログラムに半年間通った乳児は、音楽とは無関係の早期教育プログラムに半年間通いながら家で音楽CDを聞いただけの乳児よりも、音高弁別（２つの音高が違う事に気づくこと）に関する情報処理が速い」ということを、脳波を使った調査から実証

つまり、乳幼児期の音楽教育によって聴覚情報処理が効果的になったということです

ただし、プログラムへの参加を止めてから半年程で、その効果はなくなっていたそうなので、継続的にプログラムを受けることが必要でしょう

 

生後5ヶ月以降の乳児：

音楽が聞こえると、通常の状態よりさらに身体を動かすと言われています。

乳幼児期に音楽を聞きながら身体を動かすことで、筋肉の発達にもつながるのではないでしょうか安達先生調査より、乳幼児期に音楽やバレ工を習っている子供の方が、習っていない子供よりも時空間認知機能（複数ある積み木を模範通りの順番で叩ける能力など）が高いということがわかっています

 

より良く音楽を学ぶために

 

音楽指導の早い段階からできるだけ多くの種類の音楽に触れ、特定の音楽だけに耳が慣れてしまうということの無いようにするのが良いでしょう。

複数の楽器を使用するアンサンブル：自分の音だけではなく、他の人の音も聴き、それに合わせて自分の演奏を制御しなくてはならないため、より高度な情報処理が求められます。その為、ソロ演奏以上の脳のトレーニングになると言えます。

 

ませホーム教室

3最前後から始めた生徒が、音楽のジャンルにとらわれず、オルガンとピアノを同時に取り掛かり、アンサンブル演奏では同学年以外のお友達やお姉さんと共に鍵盤楽器以外の楽器にも挑戦し、あらゆる形で音楽に触れ、成長し、コンクールや資格取得に挑戦している生徒もおります。

大学生の就活のエントリーシートの資格の欄は、欄が足りない程埋め尽くしています

就職にも、各企業からの反応は効果抜群です

 

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詳しくは【ロイヤルブライダル】本部 まで

奈良市 古市町 31-26

講師　　間瀬幸恵

 

電話でのお問い合わせ：080-6155-0651　

　

メールでのお問い合わせ：お問い合せはこちら

※音楽教室のご質問等は、一番下の欄にご記入ください！

 

 思い描いた通りの音楽を奏でるための手助け

音楽教育は、音楽表現の指導と体の使い方の指導の２つから成り立っています。

音楽表現は、知識(楽典等)に基づいた指導。

体の使い方の指導は、専門的に学べる機会が少なく、その多くが指導者自身の経験や感覚基づくもの。

 

生徒がより効率よく 効果的に演奏技術を獲得することを支援し、長時間練習で体の故障を訴えるような指導はせず、生涯に渡って健やかに、音楽と良い関係を続けることを可能にする指導を行っております

 

早期教育によるタッチ・聴力・記憶力への影響

複数の指同士や両手を独立して動かしたり、強調させる能力。

楽譜上の音符を指の動きに脳の中で変換する能力。(=読譜力・初見力)

微細な音楽やリズムの変化を聞き分ける能力。

膨大な音符や動きを記憶する能力。(=暗譜)

複数の音を聞き分ける能力(=ポリフォニー)

細やかな力の調節を行う能力(=タッチ)

無駄なエネルギーを使わず、効率よく身体を動かす能力(=故障の予防)

 

これらの能力を無理なく養う為にも鍵盤楽器は早期教育(リトミック）からが大事です

 

科学的に見てみると

７歳までの訓練が特に重要＝両手を強調して動かす機能の発達(手先の器用さや指先を使った細かな作業をする能力)は、この時期までに指同士を独立して素早く動かす能力を育むことや、両手で弾く訓練をすることが推奨されます。

なぜなら、これらの神経系に関連した能力を大人になってからでは身に付きにくい為です。ただし、この発達は７歳で止まるわけではなく、青年期(10代～20代前半)まで続きます。

例えば運動のタイミングや力の制御、あるいは 運動の学習に関連する小脳の大きさは、青年期後期まで増大します。また、10～13歳位までの間には 反応時間が速くなったり、両手を独立させて動かす能力が高まることが知られており、これらの機能向上を目指した訓練が有効です。

聴覚も同様に、７歳が臨界期(発達の過程で学習したり、ある機能を獲得するために適切な期間)と言われていますが、「12歳迄聴覚系の神経細胞の発達は続く」という報告もありますので良い耳を育む訓練を幼少期だけでなく小学校高学年まで続けることにより、生涯に渡って良い耳を獲得できると言えます。また、よく聴いていた音色に対する脳の聴覚系の反応が良くなることが知られているので、演奏時に多彩な音色を生み出せるようになるためには、この時期に様々な楽器の音（電子オルガン１台であらゆる楽器の音が聴けます。）を聴くことが良いと言えるでしょう。

記憶能力に関しても９歳までに楽器訓練を始めると、その後の言語系の短期記憶（一時的に保持され、時間の経過により消えてしまう記憶のこと）能力の発達が促される事が知られています。また、音楽訓練の期間と言語系のワーキングメモリ（会話や読み書き・暗算など、人の日常生活を支える重要な能力）の間に比例関係がある報告もあります。

このように、早ければ早いほど良いというよりも、各能力の発達時期に合わせた適切な訓練をすることが大切なのです。（②に続く）

 

 

お子様に合った方法で一緒に可能性を見つけましょう

 

コンビネーションレッスン

【ませ教室】では、全員ピアノとオルガンに触れ,幼い時期から様々な音色に触れることで良い耳を育みます

電子楽器に内蔵の多彩な音色を使って音への感覚を養います　

 

 

年間42回,1回30分のお月謝価格で、

 

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［講師資格取得］［受験を視野に入れて］［コンクール出場］等、希望に合わせた指導法です

 

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必見　

ねらい・指導法etc　詳しくは

【ませホーム教室】のホームページ　【ローランドミュージックスクール】をご覧下さい

 

 

詳しくは【ロイヤルブライダル】本部 まで

電話でのお問い合わせ：080-6155-0651　　

メールでのお問い合わせ：お問い合せはこちら

※音楽教室のご質問等は、一番下の欄にご記入ください！

 

 

 

理解できていなかったり、さまざまな楽器の音色をその楽器がなくても頭の中ですぐに鳴らすことが苦手だったりといったことが考えられます。例えばピアノを弾く上で「このフレーズはバイウォリンの音色、このおんしょくはフルートの音色」といったようにイメージは大切で、作曲家自身がそのような意図を持って曲を書いていることは多々あります

 

良い耳を育てるには脳全体が関わっている

ピッチのわずかな違いを感じ取る能力

音の高さ（ピッチ）は、耳の上あたりにある脳の聴覚野という部位で処理されます。弦楽器・管楽器、声楽において正確な演奏をする為に不可欠な能力です。

ハーモ二ーを処理する能力

“音楽の文法”であるハーモニーは、脳の側頭葉の中にある言語を処理する部位で処理されますが、音楽訓練を積むにつれて和声を正しく認識することができます。

リズムのわずかな違いを感じ取る能力れことなる

これには、体を動かすための小脳や運動前野といった複数の脳の部位が関わってきます。

耳から動きを思い浮かべる能力

耳コピーが出来る音楽家は和音を聴くと、その和音を弾くための手の形が自動的に思い浮かびます。

音から感情を読み取る能力

その音に潜む感情を読み取る能力は、音楽訓練を積むことで向上します。これにより、音楽に込められている様々な感情の機微を読み取ることができるようになります（耳コピー）

これらの機能は、それぞれ異なる脳の部位が役割を担っており、ひと口に「良い耳」といっても、それには脳全体が関わっていることがわかります。

良い耳を育てるこれらの能力をつけるには“できるだけ幼少期から音に親しむこと”が重要です。

幼い頃から様々な音楽の音色に触れることで、より豊かな音楽を生み出すための良い耳が育まれます。

これは音楽を奏でるうえだけでなく、音楽を鑑賞する楽しみも広げてくれるのです

 

 

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年間42回,1回30分のお月謝価格で、《コンビネーション・レッスン》により 可能性を引き出します

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ウェルカムサンクスキャンペーン2014

～5/31（土）お申し込み分対象

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《コンビネーション・レッスン》とは

ピアノとオルガン、両方の魅力に触れることで、生徒さんの音楽に対する視野を広げることが出来る

ピアノとオルガンの両方をバランスよく学び、両方の魅力に触れることで、音楽の力を様々な角度から高めることをめざします

リズム感やハーモニーの感覚を養うためにオルガンに挑戦したり、クラシックの名曲をピアノとオルガン両方で演奏して楽曲の理解を深めるなど、鍵盤演奏の総合力を身に付け、ピアノ / オルガン ミュージックフェスティバル出場に向けて曲の完成度を上げるため、幅広い音楽力を身につける指導法をしております

 

アンサンブルレッスン

仲間と力を合わせて音楽を作り上げる楽しさや、達成する喜びを体験出来、音楽力もレベルアップ様々な楽器にチャレンジでき、可能性が広がる音楽以外の力（社会性・協調性・責任感・思いやりの心etc）も育まれます

発表会やコンクール参加に向けて、ピアン・オルガン・ドラム・ハンドソニック・ルシーナ･エレキベースetc、普段個人レッスンを受けている生徒さんでグループを結成し練習しています

自分の演奏とともに、他のメンバーの演奏を聴く力や周囲との呼吸の合わせ方はもちろん、楽器演奏全般に必要な音楽力を身に付けられます

普段の鍵盤楽器の成果他楽器は余裕ですぐに演奏できるため、いつもと違う楽器にチャレンジできるのも、また、年齢差の有るメンバー結成で、いろいろ会話も弾む事も生徒さんにとっては魅力の一つです

 

音大・音高　受験対策レッスン（音楽関連学部）

より専門的な知識と技術を身に付け、メディア学科対策（現在：スマホの着メロ作成等の関連学部）～教育大･芸大・音大・音高を目指しますピアノでの受験・電子オルガンでの受験それぞれの国立・私立 大学・高校に合わせた実技やソルフェージュ等の試験対策に集中的に取り組むレッスンです

 

 

喜びの結果へ・・・

土台づくりにリトミックを導入=無理なく自然に身に付きます

脳に刺激を与え、無理なく自然に理解へ繋がる指導法を大切にしています

 

 

成長した先輩たちは

ピアノ・オルガン・アンサンブルのコンクールを両立

高校生から講師資格取得にも挑戦し、大学は音楽関連学部へも進学

就職活動時、履歴書の資格欄はピアノ・オルガン・リトミック資格で埋め尽くし、各企業トップの方から感心するお言葉を頂いた採用決定者もおります

コツコツ築き上げた根拠は、将来 あらゆる場で評価に繋がり、活躍してくれております

 

 

 

伝統に根ざした最先端の音楽レッスン。上達する喜び、音楽の楽しさを基礎からまなびます。

幼児科(アトリエランド)

はじめて音楽を学ぶお子様のために。

幼 児期の音楽教育で大切なのは、お子様の豊かな感受性を育むこと。幼児科(アトリエランド)では、リトミックを導入し、はじめからレッスンにオルガンとピア ノを取り入れ、自然にその感受性を引き出します。年齢や発達に合わせて 聴く・弾く・うたう・リズム・アンサンブルなど、基本となる能力をバランスよく育て、楽器の演奏表現を学ぶためのしっかりとした基礎を作ります。

ピアノ科

奏でる喜びこそ、上達への近道。

ピ アノに触れる楽しさ、上達するうれしさ。自分の手で奏でる喜びを味わうことで、音楽を楽しむ心を育みます。また、伝統的な音楽教育の法をベースに、演奏技 術やソルフェージュ、楽典など、音楽の総合的な力も伸ばして行きます。さらに電子楽器を活用した効果的な指導法も導入。
マンツーマンのきめ細やかな指導でひとりひとりに合わせてサポートします。

オルガン科

多彩な音色を全身で操る醍醐味を満喫。

全 身を使ったダイナミックな演奏。多彩な音色を重ね合わせる楽しさ。ローランド・オルガンミュージック・アトリエが持つ多彩な音色を全身で感じながら、オル ガン奏法を基礎から学び、アンサンブルの楽しさ、メロディー、ハーモニー、ベース、リズムなど総合的な音楽知識が自然に身についていきます。

 

ませホーム教室♪での取り組み

1回：30分(中学生～1時間)

年間：42回の1コースの価格で、下記のように各生徒に合わせたスタイルで、幼児科・オルガン科・ピアノ科共、講師資格を取得していただけるように、お一人につきオルガンとピアノの両方指導致します。ご自宅に楽器がなくてもレッスンは可能です
全員、オルガンとピアノのコンクールに出場し数々の受賞の喜びを体験してくれています。全国大会へ出場した生徒もおります
高校生から講師資格取得に挑戦しながら、クラブ活動・中間、期末試験・受験と両立してくれています。大学を音楽科・音楽教育科・幼児科・ポピュラーコース・オルガンコースに進む生徒もおり、また、他学部を卒業し社会人になっても仕事と両立させ、コンクール出場・講師資格取得に励まれ、楽しんでおられます

2歳児～就園前の生徒

眠い時間を避けて、午前中や早い時間に来ています

園児

幼稚園で心残りなく遊び、帰りにそのまま来ています。年中児からコンクールにも挑戦してくれています

生徒全員

もちろん決まった曜日や時間に来てもOK
家で練習が難しいなら、週何回来てもOK

小学生

発表会/オルガン・ピアノコンクール/イベントコンサート/アンサンブルなどに挑戦出来、ステージ演奏にも慣れ、受賞の数だけ弾く楽しさと上達が手に取るようにわかります

中高生

クラブ活動の後や塾のない日に練習を兼ねてレッスンに通ったり、試験前は試験勉強に打ち込むためにレッスンを入れず、可能な限り足を運び引き続き高度な部門でも受賞してくれています

大学生

大学の空き時間・休講のタイミングで・授業前又は終了後・バイトの前後などにメール予約してこまめに足を運び、講師資格・コンクールなど、両立させています。
就活の資格欄に記入するためにも、幼児科・オルガン科・ピアノ科・リトミックの講師資格を取得するため、レッスン前に1時間程自主練習後レッスンに入るなど、真剣に取り組んでいます

保育士資格取得に向けて、卒論の為に、等 、リトミックの資格と併用して学んでくれてる生徒もおります

 

社会人

仕事と両立させ、コンクール出場・講師資格取得に励まれ、仕事の帰りが遅くなる場合はメールで時間変更し、可能な限り頑張っておられます

 

 

大人のための１曲マスターコース

イベント迄に・・・愛する方へのサプライズに・・・　完奏するまで、納得いくまで、可能な日時でお越し下さい

 

 

 

ローランド・オルガン・ミュージックフェスティバル

全国の生徒さん・講習生・講師が目指す頂点ともいうべきオルガンの祭典。未就学児から大人まで幅広い層の方々が参加し、さまざまなジャンルの曲を、多彩な音色とリズムで演奏。個性豊かなサウンドが披露されるコンクールです

ローランド・ピアノ・ミュージックフェスティバル

ポ ピュラー中心の多彩な課題曲から、お好きな曲を選んでご参加いただけるコンクールです。一般からの出場も募り、ピアンソロでもミュージックデーターとのア ンサンブルでもエントリーが可能です。決勝大会ではストリングスやリズムセッションをバックに華麗なステージを体験していただけます

 

♪ませホーム教室♪

2歳になったらリトミック…  遊びを取り入れながら無理なく土台づくりを

ピアノ・オルガンコンクール～講師資格取得へと一緒に可能性を育てましょう

 

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詳しくは【ロイヤルブライダル】本部 まで

奈良市 古市町 31-26

講師　　間瀬幸恵

 

電話でのお問い合わせ：080-6155-0651　

　

メールでのお問い合わせ：お問い合せはこちら

※音楽教室のご質問等は、一番下の欄にご記入ください！